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一、旨揭訂於 115 年 10 月 3 日（星期六）假本校和平校區行政大樓十樓國際會議廳辦理，敬邀公私立大學院校教師與學生、研究人員、高級中學及國民中小學教師等踴躍投稿，檢附徵稿辦法 (如附件一)。↵
二、本次徵稿主題為「融入 SEL 的閱讀課程教學」，子題內容包含：↵
(一)融入 SEL 的閱讀教學研究成果。↵
(二)融入 SEL 的閱讀課程教學設計。↵
(三)融入 SEL 的閱讀課程教學評量。↵
(四)融入 SEL 的閱讀教學班級經營。↵
(五)融人 SEL 的閱讀教學資源(桌遊、數位科技、 AI 等等)。↵
(六)融入 SEL 的閱讀教學行政領導與支持。↵
(七)融入 SEL 的閱讀教學教師專業成長。↵
(八)閱讀教學其他相關議題。
三、重要日程：↵
(一)投稿截止日期： 115 年 6 月 15 日（星期一）。↵
(二)審查結果通知： 115 年 7 月 10 日（星期五）。↵
四、投稿方式：請於投稿截止日前，線上填寫報名表與投稿資料表並繳交論文資料，線上報名表網址： https://forms.gle/AMHoUSJhuTPUGvWA6↵
五、檢附第十六屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會徵稿海報(如附件四)。↵
六、本案聯絡人：國立高雄師範大學賴小姐。 E-mail ： pair.nknu@gmail.com ，電話：(07)717-2930 轉 1814 。
